Любовь к искусству нужно прививать с начальных классов
Ни для кого не секрет, что во многих школах предметы искусства все больше отводятся на второй план, и что количество студентов, изучающих — сокращается. Тем не менее, знать искусство важно не только самому человеку, но и для Великобритании в целом. Творческие отрасли в настоящее время приносят в экономику 84,1 млрд фунтов стерлингов в год.
Интерес к искусству должен начаться в начальной школе, так как к семи годам формируется представление об образовании. Национальная учебная программа по искусству и дизайну не доработана и допускается самовольничать, что означает, что положение в школах сильно различается. Учитывая, как много времени дети должны проводить за чтением, письмом и математикой, вполне можно провести целый семестр без одного урока искусства.
Большинство учителей начальных классов, с которыми я разговаривал, говорят, что они скучают по преподаванию искусства. Даже те, кто не считает себя творческими, признают, что без искусства ученики упускают жизненно важную часть образования. Итак, что могут сделать начальные школы, чтобы было больше возможностей для творчества? Есть ряд небольших улучшений, о которых расскажу ниже.
Связывать искусство с другими предметами
Создание новой учебной программы с нуля может быть затруднительным, но учителя посредством других предметов рассказывать об искусстве. Например, урок истории о второй мировой войне позволил бы узнать о таких художниках, как Генри Мур, Гонсало Мабунда или Лора Найт, у которых есть работы, которые могут быть использованы для обсуждения войны.
Есть много замечательных произведений искусства с захватывающими рассказами и символикой. Если у вас получится связать искусство и другие предметы, следя за тем, чтобы дети изучали навыки или технику рисования и имели возможность выразить свои собственные идеи, то вы предоставлять им огромный художественный опыт.
Короткие уроки
Короткие уроки (от 10 до 30 минут) могут включать в себя обсуждение какой-либо картины, практику навыков рисования и т.п. Такие мероприятия без четкого расписания и проводятся лучше, чем занятия с четким графиком. Конечно, это не сможет заменить полноценные художественные занятия – полноценных занятий.
Находчивость
Школам не всегда хватает финансов на поддержание искусства. Многие известные художники были вынуждены использовать альтернативные материалы из-за нехватки денег, и это может стать источником вдохновения, чтобы экономить. Например, прежде чем заработал крупные деньги на искусстве, художник Абдуласис «Азиз» Осман начал рисовать, на коробках с хлопьями, а Жан-Мишель Баския рисовал на дверях и шинах.
Если возможно, можно сделать место для сбора картона и других вещей в классах. Картон можно порезать и использовать в качестве холста для рисования, материала для скульптуры или палитры для смешивания краски. Из пластиковых горшков можно сделают посудины для воды и контейнеры для клея, а соленое тесто, которое часто используется в детских садах и подготовительных классах, является отличной альтернативой глине. При изучении пещерного искусства дети могут рисовать грязью, палками и листьями. Предложите детям сделать скульптуру или нарисовать картину с ограниченным бюджетом, как это делают настоящие художники.
Журнал "Most Media" - это интернет площадка которая создана с целью дать возможность как профессиональным, так и начинающим журналистам блогерам публиковать
свои авторские статьи на свободные темы, а также PR-статьи, рекламирующие деятельность бизнеса, активный отдых, занятия спортом, здоровый образ жизни.
Все статьи, размещенные в журнале MostMedia индексируются в поисковых системах Google, Яндекс и выходят в топовые позиции по поисковому запросу, что дает возможность выводить PR-статьи размещенные в журнале MostMedia в лидирующие показатели по их просмотру.
Все статьи, размещенные в журнале MostMedia индексируются в поисковых системах Google, Яндекс и выходят в топовые позиции по поисковому запросу, что дает возможность выводить PR-статьи размещенные в журнале MostMedia в лидирующие показатели по их просмотру.