Хотите убедиться, что ваши ученики действительно учатся?
В первые годы преподавания я провел много времени, пытаясь разработать «выдающийся» план урока. Я часами планировал индивидуальные занятия и тщательно подбирал материалы для каждого ребенка. Но я не знал, как планировать обучение в дальнейшем.
Во время моего обучения никто не говорил об этом. Вместо того, чтобы рассматривать как тренировать память или как помочь ученикам улучшать свои навыки, они твердили о вовлеченности, сотрудничестве и стилях обучения.
Успеваемость моих студентов показало, что этот метод обучения не подходил им. Я не имел представления о том, что такое выдающееся преподавание. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на каждом уроке, я должен был вкладываться в обучение в долгосрочном плане. Вот несколько способов помочь понять тему с течением времени.
Углубляться до основ
Что вы действительно хотите, чтобы студенты знали? Попытайтесь углубленно изучить каждую тему. Также будет полезно собрать всю информацию, которую ваш класс должен знать о новой теме, в одном документе и назвать органайзер знаний.
Когда вы планируете, периодически возвращайтесь к документу – это поможет вам расставить по степени значимости материалы индивидуальных уроков. Джо Кирби, заместитель директора школы в школе Микаэла, называет документ органайзер знаний «самым мощным инструментом в арсенале разработчика учебного плана».
Работать в обратных направлениях
Чем более подробны ваши долгосрочные планы, тем более ответственно вы возьметесь за обучение. Чтобы точно определить навыки, которые необходимо развить у учеников на каждом этапе, посмотрите на оценку для главы и работайте в обратном направлении.
Таким образом, индивидуальные уроки нуждаются в меньшем планировании и становятся одним шагом в большем путешествии. Вы можете судить, на каком этапе находятся студенты, и охватить навыки. Если вы поделитесь своим долгосрочным руководством со студентами, значит, они точно знают, куда идут, и вы будете чувствовать контроль.
Используйте тесты
Скажите ученикам о тесте и в ответ услышите недовольные возгласы. Однако скачки от темы к теме без предоставления учащимся возможности повторять приводят к тому, что они забывают материал. Как подчеркивает исследователь психологии Генри Рёдигер и его коллеги, регулярные легкие викторины могут «значительно улучшить успеваемость».
Скажите ученикам о тесте и в ответ услышите недовольные возгласы. Однако скачки от темы к теме без предоставления учащимся возможности повторять приводят к тому, что они забывают материал. Как подчеркивает исследователь психологии Генри Рёдигер и его коллеги, регулярные легкие викторины могут «значительно улучшить успеваемость».
Начиная каждый урок с короткой викторины о предыдущем контенте, вы начинаете укреплять рабочую память студентов и помогать им со временем сохранять информацию.
Упростить индивидуальные уроки
Теория когнитивной нагрузки Джона Свеллера — это оценка того, как мы должны планировать уроки, чтобы избежать чрезмерной загруженности студентов. Одна из важных целей в развитии способности запоминать студентов — избежать когнитивного загруженности.
Оптимизация вашего обучения — устранение ненужных отвлекающих факторов — поможет учащимся развить внимательности. Как отмечает Грэм Нутхолл: «Действия должны быть тщательно продуманы, чтобы ученики всегда взаимодействовали с нужной информацией».
Журнал "Most Media" - это интернет площадка которая создана с целью дать возможность как профессиональным, так и начинающим журналистам блогерам публиковать
свои авторские статьи на свободные темы, а также PR-статьи, рекламирующие деятельность бизнеса, активный отдых, занятия спортом, здоровый образ жизни.
Все статьи, размещенные в журнале MostMedia индексируются в поисковых системах Google, Яндекс и выходят в топовые позиции по поисковому запросу, что дает возможность выводить PR-статьи размещенные в журнале MostMedia в лидирующие показатели по их просмотру.
Все статьи, размещенные в журнале MostMedia индексируются в поисковых системах Google, Яндекс и выходят в топовые позиции по поисковому запросу, что дает возможность выводить PR-статьи размещенные в журнале MostMedia в лидирующие показатели по их просмотру.