Чун Хин-старший менеджер гонконгского инвестиционного банка. Каждое утро по дороге на работу он слушал радио "Блумберг" и читал каждый номер "Экономиста" от корки до корки, стараясь постоянно совершенствовать свой английский. Будучи уроженцем Гонконга, выросшим на кантонском и мандаринском языках, Чун Хин упорно трудился, чтобы свободно говорить по-английски. История Чун Хина найдет отклик у многих профессионалов. Потребность говорить по-английски на рабочем месте продолжает расти по мере того, как все больше компаний инвестируют в глобализацию своих команд.

 Однако овладение новым языком требует времени и ресурсов, которые многие люди — особенно взрослые, которые больше не учатся в школе — изо всех сил пытаются найти. Наша компания EF Education First ежегодно выпускает крупнейшее в мире исследование уровня владения английским языком в различных странах и отраслях промышленности. В течение последних восьми лет министерства образования, транснациональные компании и университеты использовали Индекс EF English Proficiency Index (EF EPI), чтобы помочь им понять, как их подходы к преподаванию английского языка — и делового английского, в частности, — складываются против конкурентов.

Это исследование помогло нам наметить глобальные тенденции в изучении английского языка. На протяжении многих лет мы снова и снова обнаруживали, что уровень владения английским языком в стране тесно коррелирует с показателями инноваций и общего экономического благосостояния. В то время как некоторые глобальные компании преуспевают в выращивании англоязычной рабочей силы, другие барахтаются. Мы собрали уроки, извлеченные из нашей работы и из литературы по изучению второго языка, в несколько советов, которые подчеркивают, как люди могут изучать английский язык более эффективно.

Если вы профессионал, стремящийся улучшить свой деловой английский, подумайте о том, чтобы включить их в свой учебный план: Ставьте перед собой конкретные цели. Обучение лучше всего проводить, ставя конкретные цели, которые являются сложными, но достижимыми. Не оставляйте временную шкалу открытой; установите четкие сроки для себя. Такая цель, как “Я хочу быть в состоянии сделать презентацию на английском языке”, слишком расплывчата. Вместо этого скажите: “Я хочу, чтобы к концу августа мне было удобно провести десятиминутную презентацию на английском языке о целях продаж без использования PowerPoint.” Создавайте привычки. Найдите способы практиковать английский язык каждый день или каждую неделю. Регулярное усилие создает импульс и создает привычки к обучению

. Например, попробуйте читать одну отраслевую статью в день, раз в неделю делать презентацию на английском языке или писать еженедельные обновления команды на английском. Верь в себя. Учащиеся, которые верят в свою собственную самоэффективность, более мотивированы и более охотно берутся за сложные задачи. Подумайте, действительно ли вы верите, что можете достичь поставленных целей. Если нет, пересмотрите свои цели и сделайте их меньше или более управляемыми, пока вы не поверите, что можете их достичь.

 Наслаждайтесь опытом обучения. Люди с более позитивным отношением к изучению английского языка прилагают больше усилий и учатся больше, чем люди с негативным отношением. Если вы обнаружите, что боитесь английской практики, переосмыслите свой подход. Проявите творческий подход: например, прочтите английскую версию своей любимой книги или запишитесь на курсы английской кулинарии. Использование аутентичных англоязычных материалов. Учебники и практические тесты имеют свое время и место. Но подлинные материалы, такие как телешоу, подкасты и выступления TED, знакомят вас с английским языком в его родной среде обитания.

 Они лучше готовят вас к реальным жизненным ситуациям, и они часто более приятны, чем строго учебные материалы. Ищите хорошее письмо, наблюдайте за великими ораторами и старайтесь подражать формату, структуре и языку тех, чьими работами вы восхищаетесь. Знакомство с аутентичными материалами не только помогает овладеть языком, но и может улучшить ваши знания в определенной области. Присоединяйтесь к позитивному учебному сообществу. Хотя на рынке существует множество хороших приложений для изучения языка, наши собственные исследования в EF показывают, что учащиеся все еще выигрывают от наличия эффективного учителя и поддерживающего учебного сообщества.

Учителя помогают ученикам ставить достижимые цели и преодолевать барьеры, которые неизбежно возникают на этом пути. Поддерживающие одноклассники обеспечивают подотчетность и дружеский толчок, необходимый студентам, чтобы идти в ногу со своими учебными планами. Наши студенты, которые присоединяются к группе в социальных сетях со своими учителями и одноклассниками, учатся в два-три раза больше, чем те, кто этого не делает. Попросите обратной связи.

 Исследование ясно: быстрая и частая обратная связь оказывает огромное влияние на обучение. Ищите регулярную обратную связь от учителей и наставников, когда вы практикуете важную речь или работаете над критическим деловым предложением. Найдите людей, которые любят придираться к языку и грамматике. Они помогут вам усовершенствовать свой английский. В сегодняшнюю цифровую эпоху становится все проще найти отличные ресурсы для улучшения вашего делового английского.

Однако наши исследования показывают, что занятые профессионалы лучше всего учатся, когда у них есть какой-то структурированный курс с гибким графиком занятий. Конечно, ни один из вышеперечисленных советов не облегчит изучение английского языка. Даже при самом оптимальном подходе овладение иностранным языком — это долгосрочное и сложное обязательство. Но наше исследование обнадеживает: при наличии терпения, реалистичных целей и хорошего сообщества учащихся занятые взрослые действительно могут овладеть мировым лингва-франка.

Перевод: Еспенбетова Анель