Таким образом, компетентность можно понимать как способность преподавательского состава изменяться в соответствии с современными требованиями. Четко сказано, что радикальные изменения в образовательной политике должны начинаться с задач, которые ставятся в повседневном учебном процессе. Студентам нужны от педагогического коллектива не только знания, но и умение учить жизни. Таким образом, наши будущие учителя не должны отставать в этом информационном обществе: сообразительный человек: быстро принимающий решения: особые организационные навыки: быть четким проводником - это современное требование. Ожидаемые результаты - формирование поисковой направленности за счет достижения высокого уровня интеллектуальной активности, обучения пониманию нового, ощущению недостатка знаний. Это, в свою очередь, требует от современных учителей сформировать человека, обладающего определенными компетенциями в обучении, обучении и воспитании учеников.
Я считаю, что 12-летняя система образования правильная, если она качественная. И если в школе преподаются предметы, необходимые для жизни ученика. В школе с 8 класса преподавала предметы по интересам ученика и выбранной специальности. Я тоже работал не только в теории, но и на практике. Я считаю, что учитель должен уметь свободно общаться с учениками. Если качество образования низкое и преподаются ненужные предметы, интерес ребенка к обучению снижается. 12 лет учебы - пустая трата свободного времени. Что касается трехъязычия, то эту систему лучше вводить с 5 класса. Это связано с тем, что в начальной школе учащиеся сначала должны свободно владеть своим языком. Если эту систему использовать с самого начала, то уровень нашего языка снизится, наш язык будет запутан. А как прекрасен и артистичен наш язык сегодня! Казахский - один из самых богатых языков. 3 место в словаре. Так что давайте уважать и сохранять наш язык. Нет нации без языка и религии. Разве вы не знаете все другие языки и не уважаете свой родной язык ?! Мы сможем получить много информации на 3 языках. Это потому, что английский язык используется во всех развитых странах. Это привело бы к дальнейшим исследованиям и разработке новых технологий. Даже лекарства давно написаны на английском или латыни. Было бы легче жить сегодня с переходом к трехъязычию и латыни. Хорошо научиться понимать культуру и менталитет другой страны, иметь высокие профессиональные навыки, широкий спектр знаний, высокий уровень интеллекта и познания. Однако для нашей страны это будет непросто. Сначала нужно обучать учителей, а потом учеников. Знание иностранных языков - очень важный вопрос для развивающихся стран, таких как Казахстан. Это необходимое условие, которое играет важную роль в выводе экономики, культуры и науки страны на уровень развитых стран. Каждому из нас важно помнить, что многоязычие - это маяк будущего нации. Я бы также сказал, что одна из проблем современной системы образования - это книга. Считаю, что в учебниках для 5-7 классов, написанных в связи с действующей новой учебной программой, есть недостатки. Поскольку книги не охватывают эту тему, информация очень короткая. Например, сейчас в книгах на казахском языке мало правил, можно даже сказать, что их нет. Это неверно. Потому что, если ученик не знает правил, письменная грамотность снизится. И если так будет продолжаться, вызывает опасение, что будущие поколения останутся неграмотными. Другой вопрос - это система оценки. Я считаю, что предыдущая оценка была несправедливой. В настоящее время используется балльная система. Это эффективная система для учителей. Однако недостатки все же есть. И мы, будущие учителя, должны участвовать в решении этой проблемы. В образовании в стране еще много недостатков. Есть еще много школ, которые не оборудованы. Низкий уровень образования объясняется плохим образованием или неправильным использованием педагогических методов. Все было бы прекрасно, если бы каждый был мастером своего дела, знал свою профессию не на 100%, а на 200%. Студенты, увидевшие эти недостатки в сфере педагогики и делопроизводства учителей, конечно, не пытаются стать учителями. Это одна из причин, почему студенты не ходят на педагогику. И в стране достаточно людей, которые не работают по специальности, даже окончив эту специальность. Вот почему сегодня не хватает учителей. Такое количество учителей сегодня в Казахстане. Мы, будущие учителя, должны любить свою профессию и повышать ее уровень!
Перевела: Нуркабекова Алуа, 301 группа
Источник: https://bilim-all.kz/article/9025