Основная цель проводимой реформы в сфере образования - воспитать разностороннего, разностороннего, творческого человека с высоким уровнем знаний, конкурентоспособными знаниями, разносторонним и критическим мышлением.
В сегодняшнем мире глобализации способность быстро адаптироваться к конкуренции является наиболее важным фактором устойчивого развития.
Структура системы образования в мире иная, система образования в мире развивается в соответствии со спецификой. Ведь конкурентоспособность любой страны во многом зависит от развития социального капитала государства, который определяется состоянием системы образования.
Признанные своим высоким уровнем образования страны проводят реформы в соответствии с глобализацией. Основные тенденции мирового развития на основе реформы системы образования:
- скорость развития общества;
- интенсивность информационных и коммуникационных технологий;
- Возникновение глобальных проблем и совместное решение выявленных вопросов;
- открытая демократия общества;
- быстрый экономический рост и конкуренция;
- Возможности человеческого потенциала.
Если сравнивать мировые системы образования, то их системы образования развиваются на разных уровнях.
Эксперты, изучавшие мировую систему образования, сравнили системы образования многих стран мира с учетом разных показателей, по которым 26 стран мира имеют лучшие модели своих систем образования. К ним относятся Ирландия, Дания и восточный Тайвань.
Если проанализировать уровень образования стран, показавших высокий уровень образования, то в каждой стране своя система образования.
Система образования Ирландии занимает свое место в мировом образовательном пространстве. Согласно результатам исследования системы образования развитых стран, система образования Ирландии является одной из самых развитых стран. Образование было серьезной проблемой в Ирландии со времен средневековья. Наверное, поэтому Ирландию называют «островом святых и ученых».
Образование в Ирландии хорошо организовано. В Ирландии самое большое количество школьных классов в европейских странах, где больше ирландских студентов сдают экзамены на разных уровнях, чем английских. Требования к учителям ирландского языка также высоки. Заработная плата ирландских учителей очень высока. Педагог - престижная профессия.
В настоящее время Министерство образования и науки (DES) отвечает за управление образованием в Ирландии. Кафедра рассматривает аспекты обучения, проводит учебные программы и национальные тесты.
Школы среднего образования делятся на средние школы, профессиональные училища, государственные и объединенные школы. Тип школы зависит от источника финансирования.
В Ирландии действует 12-летняя система образования. К обязательным ученикам относятся дети в возрасте 6-19 лет. Все начальные школы страны работают по программе начальной школы с 1999 года. В начальной школе учащимся преподаются основные предметы и предметы, такие как родной язык, английский язык, религия, мировоззрение. Занятия для младших школьников проходят в игровой форме и групповой работе. Результаты исследования показали, что дети способны взаимодействовать друг с другом с раннего возраста и адаптироваться к обществу с раннего возраста.
Сегодня в системе образования Республики Казахстан внесено много изменений. Среди них 12-летнее обучение, обучение на 3 языках, групповое обучение, система оценивания. Концепция 12-летнего образования Республики Казахстан гласит, что основной целью является формирование профессиональных и личностных компетенций учителей, и гласит, что в 12-летнем образовании учителя должны овладеть следующими компетенциями.
1. Особая компетентность - способность самостоятельно проектировать повышение квалификации.
2. Социальная компетентность - способность заниматься профессиональной деятельностью.
3. Образовательная компетентность - умение применять основы педагогической и социальной психологии.
Перевела: Нуркабекова Алуа, 301 группа
Источник: https://bilim-all.kz/article/9025