Учитель математики Эшли Стюарт из старшей средней школы Ньютона Мура в Банбери, Западная Австралия, была объявлена вместе с педагогами со всего мира в топ-50 финалистов премии от Фонда Варки – The Global Teacher Prize 2020 года.

Премия в размере 1 миллиона долларов США, которая вручается в партнерстве с ЮНЕСКО, присуждается выдающемуся учителю, который вносит значительный вклад в свою профессию. Шорт-лист из топ-50 для премии этого года представляет 37 стран, выбранных из 12 000 номинаций, полученных из более чем 140 стран.

Стюарт присоединяется к списку из других австралийских учителей, которые были названы в числе 50 лучших педагогов мира за последние годы, таких как Эдди Ву, Сара Мэтьюз и Чарли Кляйн в 2018 году и Ясодай Селвакумаран и Питер Гурриер-Джонс в 2019 году.

Премия Global Teacher Prize вручается уже шестой год подряд, к прошлым лауреатам относят: Нэнси Этвелл, педагог из США, основавшая свою собственную школу; преподаватель средней школы Мэгги Макдоннелл из Канады; преподаватель искусства и текстиля Андрия Зафиракоу из Великобритании; и учитель естественных наук и математики Питер Табичи из Кении.

Премия призвана пролить свет на выдающуюся работу учителей со всего мира. Топ-10 финалистов будут объявлены в июне этого года, а имя победителя будет оглашено на церемонии в Лондоне 12 октября 2020 года.

Путь к успеху программы STEM

Будучи преподавателем математики в старшей средней школе Ньютона Мура, Стюарт тесно связана со STEM и планирует сократить разрыв в зачислении и успеваемости учащихся, вызванный гендерным неравенством. Например, в школе обучается 20 процентов учащихся из числа коренного населения, и Стюарт вовлекает этих учащихся в свою деятельность по продвижению программ STEM для девочек из числа коренного населения.

На программах STEM для девочек ее работа не заканчивается. В добавок к ним она также разработала и реализовала клуб изобретателей, и программу пространственного обучения. Также она была наставником команд в ежегодном Международном конкурсе математического моделирования, во время которого студенты должны были объединиться, чтобы вместе работать над решением сложной задачи, связывающей их обучение в классе с реальной ситуацией.

Работа, проделанная Стюарт для привлечения студентов в STEM, дает свои плоды. В этом году число учащихся в классах математики с более высоким уровнем удвоилось. Эта программа также распространяется на родителей, с которыми Стюарт проводит занятия, чтобы объяснить им, как помочь своим детям с математикой.

Установление связей с более широким сообществом является приоритетом для деятельности Стюарт. Например, она проводит семинары с другими начальными школами, чтобы помочь им включить определенные темы в их классное обучение, а также сотрудничает с инженерным факультетом соседнего университета и даже содействует международному партнерству с сингапурской китайской школой для девочек.

«Поздравляю Эшли Стюарт с выходом в финал,» – говорит Санни Варки, основатель Фонда Варки и лауреат премии Global Teacher Prize.

«Я надеюсь, что ее история вдохновит тех, кто хочет выбрать профессию учителя, и подчеркнет важность работы, которую учителя проделывают каждый день во всем мире.»

Перевод: Литвинова Анастасия                              

Источник: https://www.teachermagazine.com.au/articles/australian-teacher-named-among-worlds-top-50