Как понять себя, чтобы не бояться учиться?Часть 1.

ЖУРНАЛ EXPOMODОбразование 28-май-2020, 11:13 0 263

Недавно племянница моего близкого друга сталкивалась с трудностями при окончании колледжа. Чтобы закончить колледж, ей нужно было сдать экзамен по математике, но она не согласилась, потому что боялась его провалить. Вера в то, что она просто не была "хороша в математике" загнала ее в угол и не позволяла двигаться дальше в своей жизни.


Я знаю, что племянница моей подруги не первая, кого загоняют в угол на курсах математики или на каком-то другом, казалось бы, непреодолимом барьере на пути к успеху. Может быть, кто-то сказал вам, что вы не были достаточно талантливы, чтобы преуспеть в определенной области, или у вас просто не было уверенности в себе, чтобы упорствовать дальше.

Новая книга Джо Боулер, «Безграничный разум: Учитесь, ведите и живите без барьеров» объясняет, что не так с таким отношением. Боулер, профессор математики Стэндфордского университета, утверждает, что люди могут узнать практически все, как только поймут, как поддерживать их собственное обучение. 


 

Ее книга - это призыв отказаться от старых понятий "одаренности" и полностью принять новую науку о разуме, превратив тем самым школы, организации и рабочие места в среду, которая поддерживает, а не ограничивает успех.


Проблема с талантами

"Миллионы детей каждый год начинают учиться в школе в восторге от того, что они узнают, но быстро разочаровываются, когда им приходит в голову мысль, что они не такие "умные", как другие", - пишет Боулер. Это происходит потому, что родители и учителя случайно дают понять, что талант бывает врожденный - либо у тебя он есть, либо у тебя его нет".


Как профессору математики, Боулер приходилось это видеть. Многие молодые люди, приходящие в ее класс, беспокоятся о математике, и их страх перед обучением влияет на их способность учиться.


"Миф о том, что у нас нет способностей к определенным темам, не только неточен с научной точки зрения; он отрицательно влияет на образование и на многие другие события в нашей повседневной жизни", - пишет она.

Некоторые наши ошибочные представления о таланте привели к расистским и сексистским взглядам, пишет она. Например, многие девочки думают, что математика предназначена для мальчиков, и что они лучше в ней разбираются, что мешает девочкам добиваться успеха, и приводит к гендерному неравенству в областях обучения, связанных с математикой. Аналогичным образом, людям разных рас и национальностей, возможно, также придется преодолеть различные стереотипы, чтобы преуспеть.




Перевод: Джусипбекова Мерей  




Вам нужна Бесплатная консультация области SMM?

Заказать звонок