Мотивация - это слово, которое изначально происходит от слова ‘мотив' и которое означает потребности человека и его семьи, желания, желания или движущие внутри индивида. Мотивация - это психологическая особенность, которая расширяет возможности человека или дает энергию для действий, направленных на достижение желаемой цели, контролирует и поддерживает определенное поведение человека, которое может быть ориентировано на достижение цели. Мотивация влияет на наше поведение и на нашу способность достигать определенных целей. Это можно рассматривать как движущую силу; психологический стимул, который дает человеку возможность думать позитивно, что он может достичь своих целей. Это может также быть процесс стимулирования действий людей для достижения их целей и успеха в нужное время. Поэтому мотивация является ключом к успеху. Мотивация - это сочетание желания, ценностей и верований, которые побуждают к действию, это внутреннее стремление к поведению или действиям определенным образом для достижения любой задачи или цели. Это как разница между пробуждением до рассвета, чтобы ударить по тротуару и слоняться по дому весь день. Эти внутренние условия, такие как желания, желания, цели, активируются, чтобы двигаться в конкретном направлении к успеху. Эти три мотивационных фактора и/или их отсутствие лежат в основе того, почему люди даже после напряженной рабо
мотивация - это то, что дает вам топливо для повышения ваших навыков и дает интеллект для применения этих навыков таким образом, чтобы достичь общего успеха и удовлетворения рынка.
Теория постановки целей
ERG Theory
Теория потребностей Макклеланда
Теория подкрепления
Теория мотивации справедливости
Теория ожидаемой продолжительности мотивации
Виды мотивации
Внутренняя или внутренняя мотивация: имманентная мотивация или внутренняя мотивация - это мотивация, которая обусловлена главным образом заинтересованностью в самой задаче или наслаждением ею и в большинстве случаев существует внутри индивида, а не зависит от внешнего давления или стремления к вознаграждению. Источник мотивации находится в. Внутренняя мотивация изучается с начала 70-х годов. Студенты, движимые внутренними мотивами, с большей вероятностью будут охотно заниматься решением этой задачи в своих собственных интересах и работать над совершенствованием своих навыков, что повысит их потенциал и поможет им достичь своих академических целей. Вероятность возникновения у учащихся внутренних мотивов выше, если учитывать лишь некоторые из них:
Определите ваши убеждения, желания и потребности. Верьте в себя, что у вас есть навыки, чтобы быть эффективными агентами в достижении желаемых целей и никто не может остановить вас от достижения ваших мечтаний.
Осознайте свою силу и слабости и определите свои цели соответствующим образом.
Любопытно узнать что-то новое и усердно работать над достижением целей.
Относите результаты обучения к факторам, находящимся под их собственным контролем.
Всегда быть заинтересованным в овладении темой, достижение хороших оценок не является единственной целью образования, вместо того, чтобы учиться, является главным мотивом. Идти за знаниями, а не просто за оценками, и это не значит, что оценки не важны. Оценки одинаково важны.
Внешняя или внешняя мотивация: внешняя мотивация означает, что мотивационный фактор представляет собой некоторую внешнюю силу, поэтому он относится к деятельности индивида для достижения результата, независимо от того, является ли эта деятельность также внутренне мотивированной и, как правило, не является индивидуальной. В основном, наше желание выполнить задачу или достичь чего-то в значительной степени определяется внешними факторами. Широко распространенными формами внешней мотивации являются вознаграждение за демонстрацию
положительного результата работы, оценка в виде какого-либо приза или финансового бонуса или угроза быть оштрафованным или наказанным в случае, если что-то пойдет не так. Болельщики команды болельщики в хоккейном матче, так как команда также внешняя мотивация. Ниже приводятся некоторые общие примеры внешней мотивации:
Бонусы
Программа вознаграждения
Работник месяца
Приз за матч в игре
Страх быть наказанным
Важность мотивации
Связь между эмоциями и мотивацией: эмоции и мотивация движутся параллельно друг другу. Эмоции играют важную роль в жизни людей, а также в процессе самосовершенствования. Большинство успешных людей в мире - это те, кто хорошо контролирует свои эмоции и использует свои эмоции для достижения позитивных целей, если использовать их разумно, ваши эмоции и мотивация могут быть мощной силой, которая может помочь вам достичь больших успехов в жизни. Контроль над эмоциями - очень важное качество, и человек, который может контролировать свои эмоции в нужное время, может быть очень успешным. Эмоциональная мотивация играет важную роль для игроков, играющих международный матч за свою страну, где тысячи людей болеют вживую на стадионе.
Достижение как организационных, так и индивидуальных целей: мотивация вдохновляет и расширяет возможности человека для успешной работы и достижения целей. Основная функция мотивации заключается в том, чтобы создать энтузиазм и быть первым, которого можно достичь, существует наилучшая возможность использования ресурсов фирмы или отдельного лица и обеспечить наилучшие результаты и сотрудничество между командой. Цели могут быть достигнуты, если координация и сотрудничество осуществляются одновременно, что может быть эффективно достигнуто с помощью мотивации. Повышение уровня служебной деятельности: Уровень подчиненного или работника зависит не только от его квалификации, профессиональной подготовки и способностей, но и от желания добиться результатов. Для получения максимальной отдачи от работы необходимо устранить разрыв между способностью и готовностью выполнять работу, что способствует повышению качества работы подчиненных, а также других работающих сотрудников. Надлежащая мотивация может привести к повышению производительности фирмы и, следовательно, к общему повышению эффективности и снижению издержек производства. Мотивация - путь к успеху: мотивация непосредственно связана с успехом. Вы можете увеличить шансы на успех организации или ваш успех, во-первых, определяя, что для вас важно, устанавливая цели, основанные на этих ценностях, желаниях и убеждениях, и, наконец, приспосабливая ваши ожидания достижений к вашим обстоятельствам. Общей движущей силой всего этого является мотивация. Если вы не сделаете ни одного из этих шагов, вы подорвете свою мотивацию, не будете работать на
свои способности и уменьшите свои шансы на успех. Поэтому надлежащая мотивация является ключом к успеху.
Стабилизация условий труда: Стабильность рабочей силы имеет очень важное значение с точки зрения репутации и доброй воли, что вызывает обеспокоенность, и является единственным способом повышения эффективности. Сотрудники могут сохранять лояльность предприятию только в том случае, если они также участвуют в управлении предприятием и испытывают чувство участия в управлении. Квалификация и эффективность работников всегда будут иметь большое преимущество как для работников, так и для работодателей. Хороший имидж на рынке, который привлекает компетентных и квалифицированных людей. Как гласит старая поговорка: "Старое - золото", которая подчеркивает роль мотивации здесь, пожилые люди, больше опыт и его адаптация к задаче, которая может принести пользу предприятию, поскольку не существует большой потребности в подготовке или укреплении доверия со стороны опытных работников, поэтому мотивация помогает стабилизировать, какие еще имеют свои собственные преимущества.
Повышение ценности продукта: При наличии мотивированных сотрудников организация будет иметь лучший продукт или услугу; поскольку сотрудники будут чувствовать, что это их продукт и его успех будет их достижением, и они захотят убедиться, что он обеспечивает реальную ценность для клиентов. Они пройдут дополнительную милю, чтобы сделать ваш продукт выделяющимся из остальной части конкурса и достичь желаемых целей с совершенством.
Беспокойство в связи с прохождением теста: Беспокойство во время теста или до экзамена, как было установлено, негативно связано с ожиданиями, а также с результатами. Считается, что тревожность теста имеет два основных компонента: беспокойство, или когнитивный компонент, и эмоциональный компонент, который приводит к тревоге или страху. Компонент тревоги относится к негативным мыслям учащихся о провалах или забвении тем, которые нарушают производительность, в то время как компонент эмоциональности относится к эффективным и физиологическим аспектам тревоги. Было установлено, что когнитивное беспокойство и обеспокоенность в связи с производительностью являются наиболее значительными источниками снижения производительности, а иногда могут оказаться серьезными препятствиями для ее достижения. Обучение использованию эффективных стратегий обучения в нужное время и навыкам проведения тестов или инсценировочных тестов должно способствовать снижению степени тревоги и может быть весьма эффективным для успешного прохождения экзаменов. Надлежащая мотивация помогает уменьшить беспокойство и страх перед экзаменом, что фактически приводит к повышению уровня успеваемости.
Мотивация является важным аспектом достижения целей; советники могут счесть это полезным при работе с немотивированными студентами, чтобы подойти к проблеме из мотивационной структуры. Определение мотивационных проблем, основанных на понятиях ожидаемости (самоэффективность и место убеждений контроля), ценности (ориентация цели или проблемы значения задачи) или аффекта (тревога тестирования), может быть полезным для разработки конкретных стратегий, направленных на
достижение большего успеха. Мотивация очень важна для того, чтобы дать человеку возможность оценить свои способности и в полной мере использовать их.
Перевод – Ходжаниязова Айсанем
https://incatalog.kz/